Влад Тупикин (![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small} tupikin) wrote,@ 2007-04-13 16:15:00 |
|
ГОВОРИТ СОЦФАК
Хороший текст студентки соцфака МГУ о том, что там сейчас происходит, о смысле их борьбы против научно и административной замшелости на факультете. Под кат я загнал лишь некоторые цитаты, а полностью текст можно прочитать здесь: http://rauwolfia.livejournal.com/7681.h
Интересно, что автор применяет социологический анализ к сложившейся ситуации. Важно, что она прямо говорит о том, что студенты не желают подвергаться поверхностной политизации, а "конструируют новую форму действия и порождают новый дискурс".
И ещё интереснее, что будет происходить там дальше. Посмотрим.
Цитаты из блогаrauwolfia:
Руководство факультета не осознало (и не осознает), что произошло что-то непредусмотренное: как могли взбунтоваться питомцы VIP-вольера? Ведь, "на нашем факультете бедные студенты не учатся" (с)! Администрация забыла, что среди студентов соцфака есть те, кто, помимо экономического капитала, обладает достаточно высоким культурным капиталом: выпускники лицеев и гимназий, дети интеллигенции. Они хотят знаний высокого класса, а получают среднюю школу, КВН и кружок песни и танца.
Студентов обманули - это сообщение они доносили во время акции 1-го апреля. (http://www.od-group.org/node/245)
(...)
Амбициозные студенты соцфака не могут найти условий для реализации их интеллектуальной предрасположенности: те, кто хотел бы заниматься наукой, быстрее других осознают, что на соцфаке ее нет. Те, кто хотел бы получить знания, на основе которых можно строить карьеру в среде специалистов в духе востребованных социологических и маркетинговых исследований (овладение техниками опроса, методом фокус-групп и компетентного владения статистическими методами анализа данных), разочаровываются по ходу соприкосновения с реальными исследованиями и применения знаний, получаемых на факультете, на практике.
Активность студентов приводит их к переходу в режим самообразования. Книги, семинары на других факультетах, общение со специалистами, заинтересованность в материалах обсуждения на страницах специальных изданий. Вот что дает представление о социологии, а не основной образовательный институт.
(...)
В случае с действиями OD-group администрация пытается заставить студентов молчать, преподаватели молчат, профессиональное сообщество выражает поддержку.
Инициативу пытаются политизировать, причем на уровне вульгарных формулировок (http://www.socio.msu.ru/?s=presscen
Сейчас этот процесс разворачивается на наших глазах.
Хороший текст студентки соцфака МГУ о том, что там сейчас происходит, о смысле их борьбы против научно и административной замшелости на факультете. Под кат я загнал лишь некоторые цитаты, а полностью текст можно прочитать здесь: http://rauwolfia.livejournal.com/7681.h
Интересно, что автор применяет социологический анализ к сложившейся ситуации. Важно, что она прямо говорит о том, что студенты не желают подвергаться поверхностной политизации, а "конструируют новую форму действия и порождают новый дискурс".
И ещё интереснее, что будет происходить там дальше. Посмотрим.
Цитаты из блога
rauwolfia:Руководство факультета не осознало (и не осознает), что произошло что-то непредусмотренное: как могли взбунтоваться питомцы VIP-вольера? Ведь, "на нашем факультете бедные студенты не учатся" (с)! Администрация забыла, что среди студентов соцфака есть те, кто, помимо экономического капитала, обладает достаточно высоким культурным капиталом: выпускники лицеев и гимназий, дети интеллигенции. Они хотят знаний высокого класса, а получают среднюю школу, КВН и кружок песни и танца.
Студентов обманули - это сообщение они доносили во время акции 1-го апреля. (http://www.od-group.org/node/245)
(...)
Амбициозные студенты соцфака не могут найти условий для реализации их интеллектуальной предрасположенности: те, кто хотел бы заниматься наукой, быстрее других осознают, что на соцфаке ее нет. Те, кто хотел бы получить знания, на основе которых можно строить карьеру в среде специалистов в духе востребованных социологических и маркетинговых исследований (овладение техниками опроса, методом фокус-групп и компетентного владения статистическими методами анализа данных), разочаровываются по ходу соприкосновения с реальными исследованиями и применения знаний, получаемых на факультете, на практике.
Активность студентов приводит их к переходу в режим самообразования. Книги, семинары на других факультетах, общение со специалистами, заинтересованность в материалах обсуждения на страницах специальных изданий. Вот что дает представление о социологии, а не основной образовательный институт.
(...)
В случае с действиями OD-group администрация пытается заставить студентов молчать, преподаватели молчат, профессиональное сообщество выражает поддержку.
Инициативу пытаются политизировать, причем на уровне вульгарных формулировок (http://www.socio.msu.ru/?s=presscen
Сейчас этот процесс разворачивается на наших глазах.
